หน้าแรก คณะผู้บริหาร ข่าวประชาสัมพันธ์ ภาพกิจกรรม ถาม-ตอบ(Q&A) สมุดเยี่ยม ติดต่อเรา
ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ
ผู้บริหาร

นางนงค์นุช วงศ์วัชรโภคิน
ผู้อำนวยการสถานศึกษา
เมนูโรงเรียน
ประวัติโรงเรียน
สัญลักษณ์โรงเรียน
วิสัยทัศน์ / ปรัชญา
พันธกิจ / เป้าหมาย
เพลงโรงเรียน
หลักสูตรที่เปิดสอน
ปฏิทินกิจกรรม
ข้อมูลอาคารสถานที่
ทำเนียบผู้บริหาร
คณะกรรมการสถานศึกษา
คณะกรรมการนักเรียน
ข้อมูลนักเรียน
รางวัลโรงเรียน
Youtube
Facebook
แผนผังบุคลากรโรงเรียนร่วมราษฎร์วิทยานุกูล
E-Service
ฝ่ายบริหารและบุคลากร
แบบสำรวจความคิดเห็น
ไม่พบข้อมูล
ลิงก์น่าสนใจ










สถิติผู้เยี่ยมชม
เปิดเว็บไซต์ 21/07/2017
ปรับปรุง 16/08/2025
สถิติผู้เข้าชม 495922
Page Views 702103
กลุ่มงานวิชาการ
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2562
รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2563
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา
การเตรียมความพร้อมในการเปิดภาคเรียนที่ 2/2564
รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปฐมวัย 2564
รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา ขั้นพื้นฐาน 2564
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ระดับการศึกษาปฐมวัย ปีการศึกษา 2565
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2565
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2566
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ระดับการศึกษาปฐมวัย ปีการศึกษา 2566
แผนการดำเนินงานด้านการจัดการเรียนรู้ เพื่อส่งเสริมสมรรถนะความรู้ตามแนวทาง PISA
การนิเทศติดตามการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ระดับการศึกษาปฐมวัย ปีการศึกษา 2567
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2567
หลักสูตร/นวัตกรรม
หลักสูตรโรงเรียนร่วมราษฎร์วิทยานุกูล ปีการศึกษา 2566
หลักสูตรโรงเรียนร่วมราษฎร์วิทยานุกูล ปีการศึกษา 2567
นวัตกรรม
สื่อ/แหล่งเรียนรู้
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
คุณลักษณะอันพึงประสงค์
โรงเรียนในฐานะชุมชนแห่งการเรียนรู้ SLC
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนร่วมราษฎร์วิทยานุกูล
เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ
วัวน้อย รวก. (อ่าน 89) 25 มิ.ย. 67
โรงเรียนวัวกับการพัฒนาศักยภาพนักเรียน สู่โอกาสทางอาชีพ (อ่าน 82) 25 มิ.ย. 67
อารยเกษตร สู่การพัฒนาทักษะอาชีพที่ยั่งยืน (อ่าน 61) 25 มิ.ย. 67
โรงเรียนวัว จุดเริ่มต้นการสร้างคนดี (อ่าน 95) 25 มิ.ย. 67

.